2)第209章 一样_这群虫族不太对劲
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  观的。

  不过即便是学习进度最快的二班,其学习内容,在呼兰他们这群星际人学习班的学生看来,也都是很简单的内容。

  做个比较的话,火光小学这边也就是小学二年级的水平,星际人学习班的学习进度却达到了初中毕业,快升入高中了。

  天才确实不能和普通人相提并论。

  只是几个教室,看过了之后就没别的意思了,柯敦娜也清楚,于是带着一群人向基地二楼走去——一楼被隔出十多个房间作为教室,二楼还没有用的到改造。

  原本二楼存放的那些星际人的机械设备已经全部不见,除了一个休息室作为帕克的房间保留之外,还隔出了两个房间,充当老师们的办公室。

  收到星际人学习班的学生要过来进行实践活动的消息后,又临时圈出来一个房间,用来给他们充当教室——他们是来进行实践课程学习的,不是单纯观光就完事了,当然需要有一个教室。

  到了教室内,几个学生都很开心,别的不说,学习环境肯定是比他们在大集会那个小院要好的,左右也没有别的好看了,学生们便决定留在这里先学习一会儿。

  普鲁诺还没有休息多少时间,转头就收到陌岚的命令,让他继续给这群学生去上课。

  反正虫族没有劳累和疲惫一说,普鲁诺也只能认命起身。

  普鲁诺过来的时候,柯敦娜已经离开了,基地内的一切都是拾柒在掌控着,不需要她留下再帮忙做什么引导。

  有着基地内的星际人科技作为支撑,普鲁诺不用再亲力亲为的书写绘画出教学内容,全息投影的技术让他能够随意把各式实物投影出来。

  像一楼那几个班级的学生就没有这个待遇了,主要是他们坦隆尔人的文字和文明内容,并没有记录在矿区基地的数据库里,想用也没办法用。

  有着全息投影作为助力,呼兰他们的学习进度一下子增强了许多,很多时候,他们都是因为看不到实物图,只能依靠自己的想象,才耽误了自身的领悟和学习速度。

  这也是陌岚之所以给他们安排一次实践活动的原因,只有亲眼见到自己在学习的东西的实物,才能把学到的那些知识真正融会贯通。

  见到这些学生们都已经安置完成,陌岚就把注意力放在了其他事情上,直到帕克回到火光城,陌岚才重新把视线投放过来。

  这群星际人学习班的学生们,他们大概要在这里停留挺长一段时间,陌岚甚至在考虑从现在开始就把他们留在火光城里。

  不管怎么说,在星际人的基地里进行学习,对他们会更有利,无论是教材还是教学方式,基地里都会更方便。

  而目前除了火光城,没有其他矿区基地做出把基地改造成学校的事情,第一个原因是每个基地目前的适龄学生并没有多少,连火光城这里的学

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