2)第610章 教育改革,官方保护_我给玄德当主公
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  性指标邀请。

  农业学课和工业学课将成为各级官学的常备科目,同时也会成为科举开始之中的必考栏目。

  而现在,刘俭想将医学也作为一个重点类目加入到官学之中。

  当然,若是让每一个官员都成为医生,这一点只怕是不现实的,这种事儿也没有具体意义。

  但是对于一些基本的中医知识,还有对药性的知识储备,身为汉朝的学子,刘俭觉得学子们有必要掌握一定的知识量。

  因为想要建成一个成熟的医疗公共卫生体系,不是一下子就能培养出那么多的专业人才的。还是要将一些基本的知识普遍在世人中广为传播。

  当积累到一定程度之后,有些体制就能顺其自然的应运而生了。

  当然,在最高学府设立最顶级的公立医疗学课,还是非常有必要的。

  粮食,工业,医学可以保证大汉朝人口的生存率,在劳动力就是生产力的时代,这一点可以说是非常重要的。

  医学专家,河北不是没有,但是像华佗这样,在大汉朝最顶流的医者若是能够来到河北在医学院做事,那对于刘俭拓展大汉朝的公共卫生事业而言,无异是一个巨大的臂助。

  在精神上,他也能振奋士气。

  在知识上,他也代表着这个时代的前沿。

  其实刘俭已经当着华佗的面,为他勾勒了未来医学事业蓝图,但是华佗暂时还未应声。

  其实在华佗心中,对于刘俭将医学加入官学学课之中的事,华佗是一百个赞成的,毕竟医者仁心,他当医者,苦研医学之道,就是为了能够救死扶伤,尽自己最大的努力,挽救更多汉人的性命。

  但是华佗再高尚,他也是一个人,是人就势必会有私心,多少而已。

  关键问题,就是在于华佗如果答应了刘俭的邀请,成为了河北州学大学的院长级别人物,那么他既然要培养医学学子,就必然要贡献出自己的知识,哪怕是有所保留,也必然是要贡献出一部分的。

  在这个时代,知识即代表着名声。

  对于顶层的士族阀阅来说,经学的解释权就是他们的生命!

  对于医者来说,也是一样。

  虽然医学目前不像是经学一样,有非常正规的传承,但是对于士族出身的华佗来说,那也是他含辛茹苦,耗尽多年心血才积累的,你让华佗直接就将属于他的知识传承出去了,他岂能乐意?

  就算是要传,也要传给属于他的弟子和门生。

  可河北诸多大学的学子,现在都是谁的门生?

  现在河北所有有名气的大学,所挂名的最高级别的校长,都是刘俭本人。

  也就是说,依照汉朝的伦理概念,只要是入了高级别的郡官学,或是州官学的学子,在名义上都算是刘俭的门生。

  其中最为优秀的人,或许还会直接成为刘俭的记名弟子。

  或许去除弟子之外,那些门生

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