很容易忘记,可实际上,大众是相当重视【眷族】这个标签的。
眷族拥有超越常人的身体能力,无所属的众人或是职场往往会觉得这种人很危险(迷宫都市(欧拉丽)毕竟由来特殊,自然是危险频发,居民也对此感到习以为常)。哪怕只是经历中带有【眷族】这个词语,也会有人对此产生过剩的反应吧。而如果是派阀间改宗,那最糟的情况下甚至有人曾被怀疑是哪里的间谍。
所以才特意自称为学区的学级(班),而不是神的派阀(眷族),可见『学区』十分为其中的学生着想。
另外,其中或许也有印象的问题。
学生并不是从其他派阀转移过来,而仅仅是在『学校』里学到很多知识后加入的『地地道道的自家派阀』,这样一来,就不会太过认为对方是外人。主神和团员们相处起来也会更容易。
(『学区』坚决贯彻着自身仅作为培育人才的『教育机构』这一立场……是这个意思吧。)
正当我像这样用自己的方式进行理解之时,雷昂老师又补充道:
「『学区』是依靠少数的神明以及本人这样的教师,以及众多学生来运营的。哪怕只是为了运营,也必须得有『神之恩惠』才行。教师和学生全都领受了恩惠。」
「不只是从巴德尔大人,而是从各自的神明大人那里,是吗?」
「没错。这些系统和国家系【眷族】很接近。只是巴德尔大人仅仅作为『学区』的代表,以校长自称,各【班】的地位都是平等的。」
听到国家系【眷族】这个比喻,我的理解变得更加具体。
一眼看去,只是学生数量就轻松超过了一千名,仅靠一柱神明掌管整个『学区』——尤其是更新【能力值】之类的事情——几乎是不可能的。只有采取类似于国家系【眷族】的『主神与从神』的系统来各司其职,才能顺利运转吧。
只不过,像赫斯缇雅大人和希尔小姐那样缔结的『从神』这一系统一定会带有主从关系。
而这里的话,正如雷昂老师刚才告诉我的,各主神大人以及各【班】的发言权都是相等的。
顺带一提,除了【巴德尔班】,似乎还有【伊登班】、【布拉基班】等等,总共有十个班级。
区分方式是看制服左胸处戴着的纹章。
这就相当于【眷族】徽章,我胸前戴着的就是表示【巴德尔班】的『光与船』的纹章。
「如果【班】与【班】的关系很难理解,将其替换成【眷族】就行。本人这样的教师就是团长等派阀干部,学生们是团员。」
哦哦,我不禁嘴巴张成O型,感到豁然开朗。
这个比喻大概也同样昭示了教师与学生的力量差距。
既然要担任引导他人的教导者,雷昂老师这些教师就一定要具有知识和品格,以及强大的力量。
『学籍编号是为了管理属于『学区』的学生情报。而你的专业,『战技学科』嘛……等到了前面再说明吧。』
中央塔响起像是预备铃的钟声,周围走动的学生也越来越少
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